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    环保活动方案
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    环保活动方案
    作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:742    更新时间:2018/5/29

    环保活动方案  

    澳门永利网址  三年级级部

       一、活动目标   

    “爱护公物、保护环境,勤俭节约,从我做起”,以科学发展观为指导,以构建社会主义和谐社会、加快节约型社会建设为目标,将思想教育、实践教育、体验教育有机结合,通过组织开展“爱护公物、保护环境,勤俭节约, 从我做起”内容丰富、形式多样的主题实践和宣传教育活动,倡导保护环境,爱护公物,节约文化,建设节约文明,教育和引导我们学生牢固树立爱护公物、保护环境,勤俭节约意识和节约责任意识,不断增强爱护公物、保护环境、厉行节约、文明消费的自觉性,努力为建设节约型社会贡献力量。   为此,我们学校组织开展了“爱护公物、保护环境、勤俭节约,从我做起”呵护美丽校园主题教育活动。通过本次主题教育活动,让老师和学生对保护环境、爱护公物、勤俭节约的意识有了明显的提高,个个都能从自己做起,从身边做起,把爱护公物、保护环境、勤俭节约的行为真正落实到生活中。  

     二、活动主题 爱护公物、保护环境、勤俭节约、从我做起  

     三、行动口号 行动起来,争做爱护公物、保护环境、勤俭节约小卫士!  

     四、活动时间  201841 —— 430   

     五、活动内容   ()通过学校广播站、宣传专栏、主题班会等渠道,大力宣传爱护公物、保护环境、勤俭节约的意义,拉开了本次活动的序幕。

    ()各班积极学习 “保护环境、爱护公物、勤俭节约、从我做起”呵护美丽校园主题教育活动的倡议书,明确活动要求。  

     1、爱护学校花草树木,不任意践踏草坪,不随意进出花坛,不攀折花木,不践踏草坪。  

     2、爱护学校环境,引导地上的纸屑能主动捡起。  

     3、爱护学校黑板,不乱涂乱画、不拍打敲击黑板。  

     4、爱护学校课桌椅,不乱涂画刻,不随意粘贴物品,不踩、不敲桌椅。  

     5、爱护学校墙壁,不乱涂乱抹,不踢踩墙壁,不在墙壁留下任何印迹。  

     6、爱护学校清洁卫生工具,认真爱护,轻拿轻放。  

     7、爱护学校教室公共财物。  

     8、爱护学校资源,随手关闭电灯等节约每一度电。  

     9、爱护校园内的水笼头,不随便开关水龙头开关,节约每一滴水。  

     10、爱护校园内的体育设施及清卫设施,不损坏、不攀爬。   

    11、教育同学之间在吃、穿等方面不相互攀比,养成勤俭节约的习惯。  

     12、节约每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、不浪费每一粒粮、不乱花每一分钱  

     ()利用本周的班会课各班开展 “爱护公物、保护环境、勤俭节约、从我做起”主题教育活动,认真落实倡议内容,广泛开展讨论,认真分析自身存在的问题并及时改正,并做好记录。  

     ()各班组织学生开展清理校园卫生死角、自己动手维修课桌椅等实践活动。   通过本次主题教育活动,让学生对爱护公物、保护环境、勤俭节约的意识有了明显的提高,个个都能从自己做起,从身边做起,把爱护公物、保护环境、勤俭节约的行为真正落实到生活中。  

     六、活动安排   

    本次活动总体分以下两个阶段进行:   ()宣传发动阶段   首先班级内召开班干部会会议,研究制定活动方案,并在学生中率先宣传推动;然后全校每位学生发放倡议书,大力倡导“爱护公物、保护环境、勤俭节约、从我做起,从现在做起,从身边做起,从点滴的小事做起”的活动主旨,充分调动学生参与此次活动的积极性和自觉性,营造浓厚的活动氛围。   

    ()组织实施阶段  

     本次活动总体分宣传教育和主题实践两个序列展开。  

     1、利用广播站、宣传专栏、主题班会等多种阵地,挖掘和利用传统美德中的相关格言、楷模、典型和故事等,重点组织好以下几个活动:    

    1 以“爱护公物,保护环境,勤俭节约,从我做起,从现在做起,从身边做起,从点滴的小事做起”开展一次主题班会。  

     2、广泛开展“勤俭节约人人行”主题实践活动。通过实践,引导广大学生牢固树立“爱护公物,保护环境,节约资源,人人有责”的意识,形成节约绿色型消费观,养成爱护公物,保护环境、勤俭节约的良好习惯。

    重点组织好以下几个活动:   

    ⑴班内组织好“节约每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、不浪费每一粒粮、不乱花每一分钱、爱护学校的一草一木”活动。要求并发动学生在上述方面检查并纠正自己的行为缺失,自觉践行循环用水、使用节能产品、使用可再生材料、使用公共交通工具、简朴的生活方式、适度消费、爱护学校的一草一木等良好习惯,倡导爱护公物,保护环境,勤俭节约,从身边做起的文化。   

    ⑵网上查询水、电的来源和每年粮食、水浪费的数据及其带来的影响。我们利用网络资源调查了我们生活中水电的来源,又查找了每年中国粮食浪费的数据和水资源浪费的数据。这些惊人的数据能使同学们知道浪费所带来的巨大危害。  

     ⑶节能小窍门、小发明展示和“变废为宝”小制作比赛活动。以节能为主题,日常生活细节为重点,组织学生开展节能小窍门、小发明展示活动;以日常生活废品、废物为原材料,发动学生进行“变废为宝”小制作。  

     ()总结深化阶段   

    认真总结本次活动的成果收获,表彰在本次活动中涌现出来的先进典型,同时进一步部署和落实今后工作,推动节约型校园建设和勤俭节约教育深入持久地开展。

       

    文章录入:邹玉华    责任编辑:admin 
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