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    四(6)班2018年班级工作总结
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    四(6)班2018年班级工作总结
    作者:汤若男    文章来源:本站原创    点击数:40    更新时间:2019/1/17

    一年以来,我担任班主任工作,在德育方面倾注了自己全部的精力和爱心,班风和学生的品德方面有了很大的收获,具体做法如下:  

    1.培养学生的良好习惯。除了注重培养学生的道德品质,我还注重他们形成良好的行为习惯。每一次晨会课,我都与学生一起总结昨天的得失,定下今天的目标,引导他们从大处着眼,小处入手,做好每一件小事,做到“不以善小而不为,不以恶小而为之”。每周的班会课上,我提出一周训练内容,把教育落实到有关学生的每一件事情上去。每次主题教育活动,我都会公开选举“文明礼仪小标兵”,以激发学生的参与意识,同时努力开展更多有教育意义的主题活动,让孩子们在活动中养成良好的习惯。我时刻注意自己的言行,从自身做起,言传身教,积极倡导同学们从小事做起,透过每件小事及时教育孩子,切实培养自我的良好行为习惯。  

    2.培养良好的班集体。集体活动,最能培养班级学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动,如澳门永利擂台赛、歌咏比赛、冬季长跑等,我们参赛的孩子屡获佳绩,每当有集体活动时,有能力的孩子便自告奋勇,主动组织大家排演训练,大家时刻想着为班集体争光,让我非常欣慰。通过“好习惯积分活动”评比,学生各方面的才能都得到了展示,发展了个性,你追我赶,逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。  

    3.培养有管理能力的小干部。选择合适的班委,我考虑的是班干部要服众,首先得有较好的自身条件,其次要有管理能力和有责任心,在学生的推荐和我自己的权衡之下,我选出一群有能力的班干部。一学期以来,我也悉心指导他们如何管理班级,从纪律、体育、才艺、劳动等方面依次与班干部商定细节,及时反馈班级信息,班级纪律和学习也有显著提高。  

    4.加强与家长联系。我经常与孩子们聊天,从家庭、生活到社会现象,甚至漫画游戏等等,为的是及时而充分地解学生的状态。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时主动地和家长联系,向他们了解情况,耐心地做他们的工作,取得家长的理解和配合,使每一个孩子都能扬长避短,健康地成长。同时,我积极采用家校共育的理念,学校的阅读工程、国庆比赛,我与家委会多次交流,拿出最好的方案,争取把活动办好,给学生一个美好的体验与回忆,为孩子营造一个更和谐的学习环境。
    文章录入:汤若男    责任编辑:龚小敏 
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