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    一2班2018-2019年第一学期班级工作总结
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    一2班2018-2019年第一学期班级工作总结
    作者:李璐    文章来源:本站原创    点击数:57    更新时间:2019/1/21

    48+1=1  

    澳门永利网址李璐  

    时光飞逝,在忙碌间又过一年了,不知不觉我也已经进入了工作的第二年。本学期我继续担任一年级二班的班主任兼语文教师。作为一名年轻的教师,我收获着,我付出着。  

    一年级作为学生走进学校的第一步,正如修筑高楼大厦一样,必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期,我主要在以下方面作了努力。  

    一、  细要求,勤指导  

    我清楚地知道,一年级是良好习惯养成的关键期。我从坐姿、写字的姿势、课堂发言等看似细细碎碎的小习惯抓起。为了强化学生的这些行为,采用儿歌的形式。如:铃声响,进课堂,坐端正,等老师。学生在上课过程中,时间一长,注意会不集中,小动作就会多起来。我会及时组织纪律。这时采用口令式的语句,如:一二三,坐端正:小嘴巴,闭闭紧。习惯的培养对于一年级的孩子来说,是一个不断反复、不断强调、不断监督、巩固、提升的过程,因此,我经常会利用早读课、班队课反复、强调、巩固这些习惯,让学生的习惯得到很好的养成。上课时,我说前半句,学生马上接着说后半句,既复习了常规,又有效地提醒、督促了不守纪律的孩子。经过这样几次三番的强化教育,行为要求就会慢慢深入学生心田,并转化为自觉行为,良好习惯也就会逐步养成,效率也就提高了。  

    二、多激励,少批评  

    苏霍姆林斯基说:教育必须是小心翼翼地去触及那幼小的心灵。给学生一个赞扬,给他们一个被别人认可的机会,使其赏识自我,这便会在其幼小的心灵中,点燃追求进步的火把。在平时的教学中,如哪个孩子坐得端正,哪个孩子回答问题声音响亮,哪个孩子字写得漂亮,还有哪个小组卫生打扫得好,哪个孩子帮助了别人。及时给予表扬。有时采用发小奖品的方法,如小红花,小星星、小苹果、奖状等。得到奖品的孩子都会表现的很开心,没有得到奖品的学生会很羡慕,会努力表现,争取下次得到奖品。对那些调皮捣蛋的学生要于以适当的批评。让他们逐渐明辨是非,也给全班同学一面镜子,有效地整合出优良的班风。   

    三、  学习注重动静结合  

    一年级的儿童注意力容易分散,所以课堂上一定要抓住他们好动、好奇的心理,利用各种活动调动他们的积极性。汉语拼音知识既是学生学好语文的基础,又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣,又能很好地掌握呢?为此,我经常向师傅学习教学经验,以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时,每天鼓励学生读课外书,并经常引导学生对已学拼音知识活学活用,通过学儿歌、"摘苹果"游戏等形式调动多种感官,激发学生学习的兴趣。发动学生家长与学生一起利用各种方式和途径,比如,和孩子用卡片做读拼音的练习,给孩子每天听拼音磁带或看光碟,用各种方式来激发孩子学习拼音的兴趣。  

    四、  家校配合,培优补差  

    学生的学校教育和家庭教育有着密切的关系,二者缺一不可。家长的理解与支持对于我们工作的开展和进行有着一定的帮助和促进。我经常与家长保持联系,互通情况,将孩子的在校情况及时反馈给家长,针对孩子出现的问题给予指导,取得了家长的支持和配合。一个班级48个孩子,48个孩子都不一样,接受能力也有不同,面对孩子们的个别差异性。我努力抓好培优补差工作,坚持不放弃每一个后进生,都以良好的心态接纳他们,他们以更多的关心和爱护,相信每一个学生都能学到自已的知识,让他们在学习上有所进步。  

    这一学期,通过孩子们的共同努力,所取得的成绩是可喜的。当然,好成绩的取得同孩子们的集体荣誉感分不开的。比如,在跳绳比赛前,当第一次选人时,班上不会跳绳的有20多个,我就利用课余时间每天鼓励他们去练跳绳,激励他们成为跳绳比赛的一员,第一次代表整个班级去争光。孩子们听了,积极性特别高,都想为班级赢得荣誉,就短短的几个星期,孩子们通过苦练每个人都学会了跳绳,好几个原本一下都不会的孩子现在能跳120多,我真替他们高兴。  

    无论是在跳绳比赛,还是拍皮球比赛、诗朗诵比赛、擂台赛,都成为孩子们难忘的经历。孩子们在每一活动中都收获了集体的意义,试着把每个“第一次”做到最好,更加大胆地展现自我。作为他们的班主任除了感动还是感动,感动孩子们能有这样一份爱集体的心!  

    班主任工作更多的是一种琐碎,一种默默的付出,只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。今后,在“48+1=1”这个大家庭里我会和我的孩子们继续努力、共同进步。  

    文章录入:李璐    责任编辑:龚小敏 
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